俗话说：“心灵手巧”，手工活动正是培养幼儿手眼协调、手指灵活的有效途径，也是引发幼儿感受和创造美的过程。孩子的手部肌肉发育正逐渐完善，手、眼、脑动作也在逐渐的协调中，所以孩子们对于动手的活动很感兴趣，他们喜欢涂涂画画、折折撕撕，那么我们就可以利用手工活动去培养孩子们的动手能力。
  今天的手工课上，我引导小朋友动手制作卡通钟表。瞧!小朋友们做的多认真啊!看，晨晨低着头在小心翼翼的粘着胶水，深怕粘错了。第三组的小朋友，一个都不讲话就像在比赛一样，抓紧时间做着手里的手工;再看第六组，他们一组一向是班里话最多，也最活跃的一组，居然也能安静下来，个个都在忙着手里的活儿。没过几分钟，就见小朋友们手里的小熊钟表做好了，小朋友们都兴奋极了，举起手里的小熊钟表叫着：“老师，看我的漂亮吗?”我微笑着说：“好漂亮的蝴蝶，小朋友的小手真能干!”突然我发现，孩子们通过学习和生活，无论是动手方面还是语言表达方面都在不断地进步，不断地提高，原来孩子们真的长大了!别看孩子们小，他们的感受能力还是很强哦!

 大四班赵老师