晨间户外体育活动的开展是幼儿在幼儿园一日生活的开端，而“良好的开端是成功的一半”。为了深入贯彻《幼儿园指南》精神，因地制宜开展丰富多彩、形式多样户外体育活动，吸引幼儿主动参与体育活动兴趣，提高幼儿对环境的适应能力，增强幼儿体质，11月5日，幼儿园全体老师们一起针对“如何合理有效组织晨间混龄活动开展”进行了一系列深入细致的研讨。

  会上教师们详细讲述了晨间混龄活动具体开展情况，其他老师则对其中的亮点和疑问进行讨论，老师们争相表达自己的看法和观点，主持人对老师们的晨间活动的不同开展情况，提出了几个问题：幼儿来园时间不同，如何合理的安排晨间活动？哪些游戏是适宜的？教师开展晨间活动的内容和方法是什么？如何调动幼儿参与的积极性？如何在混龄晨间游戏中让大班带小班的幼儿开展活动？并提出了有效开展晨间活动的一些意见和建议。

问题教研研讨，是我园园本教研活动的一种新尝试。教研活动以基于幼儿园的实际问题进行研讨，发现问题后教师研讨与解决问题。此次研讨会教师们对晨间户外活动进行了深入探讨，进一步提高了教师的专业能力。整个教研氛围轻松愉悦，教研活动中采取了参研者体验参与，围桌讨论、个别发言的教研模式。整个研讨活动成为教师相互学互助、主动发展的有效途径。经过这次研讨，使老师们充分认识到晨间活动的重要性，有效解决了老师们在晨间活动中常常遇到的困惑和问题，能够更加有效地开展晨间活动。

                                    撰写人：文老师